Greta 

Greta es una niña de 10 años que vive con su mamá en la localidad de Usaquén. Desde que comenzó la cuarentena, ha querido explorar cada rincón de casa. 

Su mamá debe ir a muchos hogares para dejarlos limpios y ordenados. A Greta le gusta acompañarla cuando puede y ha aprendido que para ser una experta de la cocina hay que saber mirar y a saborear; que en la sala de una casa puede haber un pedacito del mundo al oír música en diferentes idiomas; que si el piso del baño no se lava frecuentemente, cualquiera puede resbalar y tener un accidente; y que cada persona, sin importar quién sea, pone una parte de su personalidad en su habitación, como en aquel cuadro de un pintor holandés que el profesor de lenguaje llevó al colegio.

Greta está aprovechando el aislamiento en casa para construir un rincón secreto cerca a la sala. Allí quiere almacenar todas sus ideas para compartirlas con sus amigos del colegio una vez vuelvan a encontrarse. Ese lugar, seguramente, va a ser otra parte de ella misma.

En esta guía se proponen estrategias para que los docentes fomenten en sus estudiantes ejercicios experimentales y evaluativos que les permitan seleccionar, organizar y poner en acción sus aprendizajes, según el contexto en el cual se encuentren.

En esta guía se promueven ejercicios que involucran la experimentación y la comunicación a partir de la creación y el acercamiento a procesos relacionados con sistemas simbólicos estudiados por la arqueología.

Por medio de ejercicios de investigación y de una reflexión sobre el pasado y el presente, se promueve en niños y niñas la clasificación, la interpretación y el análisis de información para establecer cómo ha cambiado el entorno con el paso del tiempo.

A partir de un ejercicio de cartografía ambiental, los estudiantes tendrán la oportunidad de  identificar algunas características de su entorno, fomentar el interés por este y proponer acciones para su protección y cuidado.

Con el fin de incentivar el uso responsable de recursos naturales como el agua, en esta guía se promoverá en los niños y niñas habilidades como el uso de instrumentos de medición y registro de datos. Además se proponen estrategias para fomentar el trabajo en equipo.

En esta guía se compartirán estrategias para mediar con niños y niñas en la habilidad de la toma de decisiones, con base en una aproximación científica a las competencias socioemocionales y ciudadanas.

Por medio de ejercicios de análisis y registro de relatos e historias, explore con sus estudiantes cómo a través de la tradición oral llegan a conocer costumbres, creencias y expresiones de su entorno.

¿Cómo reconocer un lugar o una situación a partir de lo que escucho? Fomente que sus estudiantes exploren los sonidos de su entorno,  para que reconozcan sus singularidades y aprendan a apreciar su paisaje sonoro.

¿Sabes qué es una máquina de Goldberg? Te invitamos a retar tu ingenio y a construir un Frankenstein de máquinas simples.

¿Tienen algo en común la gelatina y la programación? Te invitamos a descubrir la importancia de seguir instrucciones diarias y probar qué tan bueno eres para darlas y recibirlas.

3,2,1, ¡Lanzamiento! propone a los docentes diversas alternativas para observar y analizar el fenómeno del movimiento de los cuerpos mediante la experimentación con objetos y el  descubrimiento del movimiento en el mundo animal.

Salpicón geométrico es una interesante ruta didáctica que propone variadas formas de descubrimiento del universo geométrico. Los docentes encontrarán aquí actividades tan diversas como la lógica matemática, la construcción de objetos y hasta la simbología ancestral, rama que nos ofrece una perspectiva muy particular de las formas.

Con esta guía podrá proponer a sus estudiantes una serie de actividades que les permitirá articular la ciencia, el arte y la literatura. Los ejercicios aquí descritos pueden fortalecer en ellos aptitudes como la creatividad, el intercambio de ideas y el trabajo cooperativo.

Le invitamos a explorar en compañía de sus estudiantes fenómenos afines a la descomposición de la luz. Esta guía, además, le permitirá promover en ellos actividades de exploración, experimentación y generación de hipótesis. 

Con esta guía se busca que los docentes planeen actividades que promuevan en los estudiantes la actitud de cuidar y actuar con responsabilidad para reducir el impacto ambiental, especialmente ante los residuos sólidos que se generan en casa.

Con esta entrega podrá proponer a sus estudiantes una serie de actividades para aproximarse a las predicciones del estado del tiempo. Podrán observar fenómenos como la lluvia, los vientos y la temperatura. 

En esta guía encontrará sugerencias para que los estudiantes se aproximen al mundo de lo microscópico. También se propone un experimento para analizar cómo las bacterias intervienen en la descomposición de los alimentos, así como una preparación de compostaje casero.

La finalidad de las actividades aquí propuestas consiste en identificar las rutinas que se han establecido durante la cuarentena. También se invita a reflexionar sobre hábitos alimentarios y físicos que permitan llevar una vida saludable.

En esta entrega encontrará apuntes para fortalecer en sus estudiantes la exploración del entorno, la identificación de espacios y la indagación sobre las diversas condiciones que influyen en la presencia o ausencia de ciertas formas de vida, como los bichos.

¡Bienvenido! En esta guía encontrará la información clave del programa y la apuesta por el desarrollo de habilidades y actitudes que hay en las guías docentes, videos, podcasts y contenidos complementarios.